Страничка психолога

Основные направления деятельности педагога-психолога в гимназии

Психопрофилактика (формирование у педагогов и родителей потребности в получении и использовании психологических знаний о психическом развитии детей на каждом возрастном этапе с целью своевременного предупреждения возможных нарушений в становлении личности и интеллекта).

При организации воспитательного процесса Православная гимназия взаимодействует с:

• - Психодиагностика (проведение фронтальных и индивидуальных обследований учащихся с помощью специальных методик с исследовательской целью).
• - Психокоррекция (развитие познавательных процессов (память, внимание, мышление и решение проблем в эмоционально-волевой сфере, в сфере общения и проблемы самооценки обучающихся).
• - Осуществление психологической поддержки творчески одарённым обучающимся (воспитанникам), содействие их развитию и поиску; определение степени отклонений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии обучающихся (воспитанников), а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию.
• - Психологическое консультирование (оказание помощи педагогам, родителям, обучающимся по широкому кругу личностных, профессиональных и жизненных проблем).
• - Оказание помощи обучающимся (воспитанникам), родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.
• - Психологическое просвещение (ознакомление учителей и родителей с основными закономерностями и условиями благоприятного психического развития ребенка).

Арт-терапия как оригинальный метод прогрессивной психологической помощи участникам образовательного процесса

Советы от арт-терапевта

• 1. Устал — рисуй цветы.
• 2. Злой — рисуй линии.
• 3. Болит — лепи.
• 4. Скучно — заполни листок бумаги разными цветами.
• 5. Грустно — рисуй радугу.
• 6. Страшно — плети макраме или делай аппликации из тканей.
• 7. Ощущаешь тревогу — сделай куклу-мотанку.
• 8. При возмущении — рвите бумагу на мелкие кусочки.
• 9. Чувствуешь беспокойство — складывай оригами.
• 10. Хочешь расслабиться — рисуй узоры.
• 11. Важно вспомнить — рисуй лабиринты.
• 12. Ощущаешь неудовольствие — сделай копию картины.